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张琳，中共党员，威廉体育williamhill团队博士后，韩国首尔国立大学环境造景工学博士。主要研究方向是风景园林与公共健康、风景园林规划设计、文化景观遗产保护等。兼任韩国传统造景学会委员、中国风景园林学会文化景观专业委员会和中国古迹遗址保护协会(ICOMOS)会员等。主持北京市博士后科研经费资助项目和市属高校青年教师教学能力提升项目各1项，参与北京市住房和城乡建设部项目、中韩国际合作项目、韩国文化体育观光部等课题6项。《Landscape Research》、《景观设计学》等期刊审稿人。

科研：笃行致远，惟实励新

近三年，我以第1作者在国内外期刊发表相关学术论文10余篇（SSCI索引论文1篇；SCI索引论文3篇；CSSCI期刊论文2篇；CSCD期刊论文4篇），出版专著1部。风景园林学作为综合性和实践性很强的学科，我深知仅仅通过论文的撰写不足以满足当下时代发展的需要。作为一名园林人，也需要关注当下的环境热点问题并提出相应建议。因此，我在2024年先后提交相关咨询决策报告5份，其中2篇被采纳。建言主题《关于加强花粉季北京致敏植物治理及分区管控的建议》，获得北京市政协采纳，并获北京市领导肯定性批示，随后被中共中央办公厅采纳。立足首都北京花园城市建设，内容主要聚焦北京城市公园绿地、长安街等重点街道和周边绿地林木，以及平原区大规模植树造林三点主要问题，提出了分区治理的政策建议。（1）通过生境修复和再野化环境微生物群落构建，降低致敏花粉浓度；（2）扩大覆盖物范围并进行周围环境定时喷雾，阻断花粉传播路径；（3）加强植物花粉浓度监测预报和防护教育，提升居民花粉防范能力。基于此内容，未来我也将继续在风景园林与公共健康相关领域，不断思考，在创新实践中不断提升自己的科研能力。

教学：以教促学，教学相长

在威廉体育williamhill任教四年的时光里，我深切地感恩与每一位老师和同学的相遇！这些经历如同建筑中精妙的结构，支撑着我成长的每一步。

前辈教师们是我职业生涯中的引路人。他们凭借丰富的教学经验，为我提供了宝贵的指导。在教学方法上，他们热情地分享了如何将抽象的园林理论转化为生动易懂的课程内容，让我明白了园林教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。他们会分享如何引导员工从场地分析到空间布局的逻辑思考，让我学会了如何用更科学的方式组织教学。他们严谨的治学态度也深深影响了我，让我在备课、授课以及指导员工设计作业时，都力求做到专业，为员工树立榜样。

与同学们的相处则是教学相长的过程。威廉体育williamhill的员工们思维活跃、富有创造力。在指导员工课程设计时，我感受到了年轻一代的创造力和对园林的热爱与热情。尤其在教学评图过程，他们对园林规划设计的奇思妙想常常给我带来惊喜，也促使我不断更新知识储备，以便更好地回应他们的疑问。这种师生之间的互动，让我在传授知识的同时，也从他们身上汲取了灵感与活力，共同在园林教学的道路上不断前行。

这四年的相遇，是威廉体育williamhill给予我的珍贵财富，我将带着这份感恩，继续在建筑教育的领域深耕不辍。

2023年和2024年《风景园林规划设计二》评图现场

业余：跑出加速度，建功新时代

2023 年，我有幸在威廉希尔体育第二届校园迷你马拉松赛中取得女子教工组第六名的好成绩。这不仅是对我个人身体素质的一次肯定，更是学校对教工关怀的体现。

作为一名教师，在日常工作中，科研和教学任务繁重，常常会忽视自身的身体健康。然而，学校组织的迷你马拉松赛，为我们提供了一个锻炼身体、放松身心的平台。比赛过程中，我感受到了学校对教工健康的重视，从赛前的充分准备到赛中的贴心服务，再到赛后的鼓励与关怀，每一个环节都让我感受到学校对我们的关爱。

这次比赛让我意识到，健康的身体是做好科研和教学工作的基础。学校不仅关注我们的学术成就，更关心我们的身心健康。感恩学校为我们创造了这样的机会，让我们在忙碌的工作之余，能够通过运动来释放压力、增强体质。未来，我将继续努力，在教学和科研的道路上砥砺前行，同时也会更加注重锻炼身体，以更好的状态投入到工作中，为学校和学院发展贡献自己的力量。

2023年第二届校园迷你马拉松女子教工组第六名合影留念